Dia do desafio

O Dia do Desafio é uma campanha mundial de incentivo e adoção de hábitos saudáveis de vida. As cidades participantes devem mobilizar o maior número de pessoas para a prática de esportes e atividades físicas. E neste ano, Joinville compete com a cidade de Totonicapán da Guatemala.

Mas o que significa hábitos saudáveis de vida?

 E onde fica Totonicapán?

O segundo período junto com as professoras Patrícia e auxiliar de inclusão Salete realizaram diversas atividades que proporcionaram a reflexão e o incentivo de hábitos de vida saudáveis. Também realizaram pesquisa na internet para conhecer as características da cidade de Totonicapán que competiu com Joinville no Dia do desafio.  Com isso nos preparamos para participar do  evento de maneira consciente do que estávamos fazendo.

Segundo o que as crianças aprenderam, hábito de vida saudável pode ser:

Brincar...

Tomar água...

Cultivar a horta... 

Comer frutas...

Ler...

Jogar futebol...

Escovar os dentes...

Fazer exercícios...                    

Agradecemos as professoras de Educação Física: Rafaela e Glaucia por coordenarem as atividades físicas no Dia do Desafio, ao presidente da Fundação de Esportes, Lazer e Eventos de Joinville - Fernando Krelling por comparecer e oferecer parceria através da Felej, ao Juliano proprietário da academia Way que de maneira muito prestativa colaborou com a atividade e em especial a todas as famílias e funcionários do CEI pela participação.

                          

                                                      

Banho é muito bom!

“Ah, ah, ah tigum bolha de sabão. Ah, ah, ah tigum banho é muito bom”.

Autor: galinha Pintadinha.

Como na música, o banho é um momento de pura felicidade que pode ser explorado em vários momentos, como foi feito na turminha do maternal 1 A e 2 A pela prof° volante Fabiana. Ouvindo e cantando músicas alegres, fazendo bolhas de sabão e brincando de dar banho com água morna e sabão em bonecas, cuidando como se fossem bebês de verdade, explorando o cuidado com o nosso corpo de forma lúdica e agradável.

Dança da cadeira, mas cadê a cadeira?

O maternal 1B brincou da famosa dança da cadeira, mas invés de cadeiras usamos o alfabeto emborrachado deixando a brincadeira mais colorida e divertida. A dança da cadeira é ideal para estimular habilidades e atitudes que são de extrema importância para o crescimento dos pequenos, como por exemplo: a agilidade, a determinação, a atenção, a rapidez, a movimentação, a estratégia, a integração com outras crianças, o ritmo, o respeito e cumprimento de regras, entre muitas outras.

Era uma vez...

A hora da história sempre é um momento de alegria, as histórias infantis proporcionam às crianças momentos de contato prazeroso com a literatura, diante das fábulas, contos de fada e livros infantis as crianças desenvolvem a cognição, a imaginação, aprendem a lidar com diferentes emoções de forma lúdica.

Livro sobre a água.

O Segundo período elaborou um lindo livro com ilustrações sobre á água relembrando o vídeo que viram não aula passada que falava sobre como podemos economizar a água, e de onde ela vem. Fizeram um desenho mais lindo que o outro, uma das principais funções do desenho no desenvolvimento infantil é a possibilidade que oferece de representação da realidade. Trazer os objetos vistos no mundo para o papel é uma forma de lidar com os elementos do dia a dia.

QUE SOM É ESSE?

O maternal 1B ouviu sons diferenciados e cada um interpretou a sua maneira de acordo com sua imaginação, o som é uma das linguagens que a criança precisa conhecer, para poder aprender a sentir, a expressar e a pensar as manifestações sonoras, tão presentes no cotidiano e sempre em constante transformação. 

Conhecendo o mobiliário para o salão de beleza

Com o projeto “Fazendo arte nos espaços” as turmas do 1º Período da professora volante Veridiana receberam a visita da Patrícia Pollnow Teixeira mãe da Helena do 1º Período A, que construiu os móveis de pallets para o salão de beleza. A mãe se apresentou às crianças, mostrou fotos dos móveis que serviram de referência para a confecção dos mesmos, respondeu os questionamentos das crianças e explicou a função de cada um dando ênfase à reutilização de materiais. Para as turmas do Maternal 2 B e 2º Período, a professora Veridiana apresentou os móveis e explicou sua funcionalidade. 

Brincando e cantando com a chuva

As turmas do Maternal I C e Maternal II C, juntamente com a professora volante Andréa conheceram e exploraram o som da chuva. Num primeiro momento,  ouviram a história “Sem medo de raio e trovão”, que foi contada pela professora com o auxílio de um guarda-chuva. As crianças ouviram a mesma atentamente, observando os movimentos e as imagens coladas no mesmo. Em seguida, cantamos a música “O guarda-chuva abre quando está chovendo...” e convidamos as crianças a irem até o espaço externo com seus guarda-chuvas. Primeiro passeamos com os mesmos e em seguida, fizemos uma “chuva” com o regador. Foi uma grande festa para as crianças ouvir a água caindo e vê-la escorrendo pelas laterais dos guarda-chuvas. 

Iniciando o Projeto

Com a música “Gente tem sobrenome” de Toquinho, trabalhamos a importância do nome das crianças e utilizamos algumas brincadeiras para fixar bem isso como: telefone sem fio, teia de aranha, batata quente, quem sumiu, jogando a bola e jogando o dado. Desta forma lúdica trabalhamos a oralidade das crianças e a interação do grupo e assim, iniciamos o nosso projeto “Brincando com Arte eu aprendo”.

Cococóóóóó... Alguém me ajuda a fazer um bolo?

Era uma vez uma galinha que queria fazer um bolo de milho. Você conhece esta história? O Berçário conheceu a história da “Galinha Ruiva” que morava em uma fazenda e percebeu que o milho estava maduro, ótimo para fazer um delicioso bolo. Pediu ajuda aos outros animais, porém todos tinham uma desculpa para não ajudar. 

A dona Galinha Ruiva passou a receita do seu famoso bolo e nós do Berçário colocamos a mão na massa para preparar.

Ovos, leite, trigo, açúcar, óleo e fubá foram os ingredientes necessário para uma manhã prazerosa e divertida.  

O cheiro maravilhoso espalhou-se pelo CEI e para saborear, preparamos um delicioso piquenique.

E na quinta-feira uma surpresa!!!! A dona Galinha Ruiva veio nos visitar. Foi uma festa! E a galinha fez questão de conhecer todas as turmas do CEI

                Agradecemos aos pais da Yasmim e Yan que disponibilizaram á visita da galinha.

                                                                                              Professora  Jordana e Berçário B e C

Música e movimento na brincadeira.

O Maternal 1 B explorou a vila encantada ao som de diversas músicas cantadas por eles. Sabe-se que a música tem sua contribuição para o desenvolvimento cognitivo e motor despertando a criatividade no dia a dia das crianças.

Maçã: hum que delícia!!

Após a leitura da história: A Maçã Encantada, as crianças dramatizaram demonstrando compreensão entre a fantasia e a realidade. Aproveitamos para trabalhar a fruta maçã, proporcionando a degustação e estimulando aqueles que não apreciam a fruta a comer e para a nossa satisfação o resultado foi positivo.

Alimentação saudável

Nosso projeto “Histórias e poesias com cheiro, sabor e cor”, está a todo vapor fluindo de maneira prazerosa. Aqui dramatizamos a história da Chapeuzinho Vermelho onde em vez de levar uma cesta de doces para a vovozinha ela levou uma cesta com peras. Após a história houve o momento de degustação da fruta. Esta situação de aprendizagem teve como objetivo despertar na criança o gosto por alimentos saudáveis.

Plantando na horta

As crianças do maternal 1  C adoram  visitar a horta do CEI. Lá identificamos as plantas, sentimos os cheiros e preparamos a terra para o plantio da hortaliça escolhida: a alface. As crianças mexeram na terra, abriram as covas para o plantio, regaram e agora estão ansiosas para a colheita.  Através do projeto “São tantas emoções...” buscamos desenvolver nas crianças atitudes de preservação e respeito pelo meio ambiente, bem como estimulá-las para uma alimentação saudável.

NOVAS DESCOBERTAS

Dando continuidade ao nosso Projeto de turma “Um mundo mágico de descobertas”, tivemos a oportunidade de conhecer e explorar diferentes tipos de chocalhos. Com garrafas pet e objetos encontrados em nosso CEI, como pedras, miçangas, areia, água da chuva e outros materiais, construímos alguns chocalhos para brincar e cantar em nossa sala. No final todos puderam se divertir, emitindo o som de cada um dos chocalhos.

VAMOS CUIDAR DAS NOSSSAS ÁVORES???

As crianças do Maternal 1 A e Maternal 1 B tiveram uma visita mais do que especial. O Sr. Jairo da Fundação 25 de Julho veio nos explicar sobre a importância de cuidar de nossas árvores, como podá-las e  adubá-las para fortificá-las. Tivemos também a visita do pai da nossa amiguinha Elize (M1A), o Sr. Marlon o qual no acompanhou adubando cada árvore de nosso parque e ainda aprendemos com ele que as folhas secas podem ser utilizadas como adubo colocando-as em cima da terra. À tarde a turma do M1B foi acompanhada pelo Sr. João o qual também participou demonstrando a terra adubada às crianças e explicando como podemos cuidar de nossas árvores.

Queremos deixar aqui registrado o nosso muito Obrigado ao Sr. Jairo, Sr. Marlon e Sr. João que foram essenciais para a realização desta atividade!

Mão na Massa... ou melhor, mão na argila...

Essa semana a turma do segundo período juntamente com a professora volante Sandra colocaram a mão na massa e modelaram diferentes formas. De um pedaço de argila surgiu: um cachorro, ninhos de passarinhos, ilha, pizza de coração e bolinhas, peixe, bola com estrela, bolos, bolas, pedra, flor, toca de animal, poça, lama, cobra e até uma nave espacial.

Parabéns crianças pela criatividade.

Corrida do Saco

A turma do segundo período junto com as professoras Manoela e Elaine realizou uma corrida do saco com os numerais. Cm o objetivo de representar graficamente alguns números.

A turma foi separada em dois grupos onde a professora sorteou um número e a criança  desenhou com tinta guache e pincel o número sorteado.

ÁGUA UM BEM TÃO PRECIOSO

O 2º período aprendeu através de vídeo e roda de conversa que a água é um elemento essencial para a existência dos seres vivos e é um recurso precioso que a terra fornece aos seres. Toda a humanidade necessita da água para consumo e, atualmente, ela está disponível na maioria das casas, por meio de abastecimento a caixas d’água e é retirada por meio de torneiras. O que muitos esquecem, ou não sabem, é de onde a água vem e por onde a água passa até chegar aos lares.

As nascentes são responsáveis por originar os cursos d’água e a partir delas há formação dos córregos e riachos, que alimentam rios maiores que irão desaguar no mar. As águas presentes nos cursos d’água permitem as mais variadas atividades humanas, como por exemplo, a irrigação de plantações, lavagem de carros, construções, navegação, criação de animais, permite a vida nos rios que gera alimentos e é esta mesma água que abastece nossas caixas d’água, permitindo o consumo como bebida.

Desafios corporais

Trabalhar em grupo e aprender regras de convivência como esperar a vez. Conseguir superar desafios e desenvolver habilidades corporais como: pular, virar cambalhota, equilibrar-se além, de ser uma brincadeira divertida tudo isso conseguimos com um circuito de desafios.

Professora Sandra e auxiliar Tatiana