Land art: a criança na natureza fazendo arte.

Depois de ver o vídeo sobre land art a técnica escolhida foi a tecelagem. Cada criança contribuiu escolhendo alguns dos itens oferecidos em nossa land art.

Para esta atividade tivemos a participação dos pais que trouxeram galhos, flores e folhas.

Nossa homenagem

Para as mamães confeccionamos lindas borboletas com guardanapo e canetinha. Teve até mágica, pois após enfeitar o guardanapo espirramos água com o borrifador e as cores se misturaram entre elas ficando bem coloridas.

E as borboletas não param de aparecer na sala do Maternal 2C

E desta vez a borboleta foi parar na ponta do dedo. Isso mesmo, as crianças enfeitaram uma linda borboleta dedoche. Escolheram as cores de lápis para colorir e a purpurina para enfeitar. Depois de recortada e encaixada no dedo fomos até o pergolado brincar com as borboletas e flores.

Identificação das lixeiras da reciclagem 2º Período

Como forma de estimular a escrita e a consciência fonológica, as crianças fizeram a identificação das lixeiras da reciclagem.  A escrita foi feita em conjunto para que todos tivessem a oportunidade de participar. Quem não escreveu pôde falar e pensar sobre as letras que são usadas para escrever estas palavras. Através de questionamentos feitos pela professora eles realizaram suas hipóteses, descobertas e conseguiram construir a escrita destas palavras com base no conhecimento que possuem sobre esta linguagem.  

Confecção das capas dos cadernos de atividades 2º Período

Reduzir o consumo é um dos objetivos do projeto “Brincar, Aprender e Reciclar”. Com isso as crianças foram levadas a refletirem sobre o valor dos cadernos com capas de personagens famosos e em conversa fizemos um acordo, no qual compraríamos cadernos com capas simples e com um custo bem menor para as famílias. Isso porque as capas seriam confeccionadas pelas próprias crianças, valorizando suas  próprias produções e desenvolvendo um outro olhar sobre o que é belo.

Para a criação das capas de cadernos buscamos inspiração na arte rupestre que é o termo que denomina as representações artísticas pré-históricas realizadas em paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos. Em geral estas imagens são formadas por figuras de grandes animais selvagens, como bisões, cavalos, cervos, entre outros. Entre os  pigmentos mais usados estão o carvão, argilas de várias cores e seiva de plantas e vegetais.

As crianças participaram da produção das tintas naturais e criaram belos desenhos inspirados nesta arte. O resultado foi que conseguimos capas de cadernos bem originais, e muito mais valorizadas pelas crianças.

Ações de combate ao mosquito Aedes Aegypti

A turma do segundo período A juntamente com a professora estiveram conversando com os moradores das proximidades sobre um assunto que preocupa a todos: O mosquito Aedes Aegypti, mais conhecido como o mosquito da dengue. Nesta conversa eles pediram ajuda dos moradores para combater o mosquito e demonstraram através de suas falas o que aprenderam e precisa ser feito para manter o mosquito bem longe da gente.  Ao final da conversa eles também distribuíram os desenhos que  fizeram e que mostra os locais que podem se transformar em criadouros de mosquito.

PLANTANDO E SEMEANDO EM NOSSA HORTA COM CARINHO

         Este ano a nossa horta recebeu mudanças em seu canteiro com paver de concreto colocados pelo Sr.João. Já os pneus foram reaproveitados no parque. Toda a revitalização foi acompanhada pelas turmas e ao término cada uma ficou responsável pelo plantio e semeação de uma determinada hortaliça. Antes do plantio as crianças afofaram a terra já adubada com os instrumentos, como mostra a foto da turma do 1^o Período D. A turma do 1^o Período A plantou mudas de orégano no pneu e semeou no tubo de concreto. O 1º Período “B e D” semeou nos canteiros legumes e verduras, assim como o Maternal 2 A que utilizou a semeadeira para semear beterraba e alface.

         As turmas do 2^o Período participaram do plantio das mudas de morango nos tubos de PVC. Ao final todas as turmas se prontificaram a regar com a água da chuva.