CACHINHOS DESDE 1977

Esta é a MARCIA GEHRMANN, Mãe do Aluno Felipe, da turma de 5 anos da professora Elke. Na época sua diretora era Tia Bea. Há 30 anos atrás existia um pequeno álbum de fotografias, hoje nosso CEI também possui um lindo álbum, moderninho. Que Legal!

Marcia Gehrmann - Turma 1977

Beatriz - Turma 2006

PARQUE

A aquisição do novo brinquedo e reforma da casinha - escorregador.
Estamos Felizes...

FESTA NO ARRAIÁ DO CACHINHOS DE OURO

A festa no ARRAIÁ do Cachinhos será no dia 06 de JULHO (Festa Julina) com início às 18h.
Terá: Quadrilha, casamento Caipira, danças e comilanças. Você que já passou por aqui, querido amiguinho, venha participar com a gente!

NOSSO ARRAIÁ ESTÁ BEM COLORIDO ESPERANDO A FESTANÇA!

QUE FESTA LEGAL!

A alegria e beleza dos nossos pequenos contagio os corações de quem estava presente assinstindo as apresentações . Agradecemos a todos os familiares que nos prestigiaram lotando nosso CEI. Parabéns a todos NÓS!

Estamos confeccionando bandeirinhas com MOSAICO, ficaram lindas...

CLASSE DE 6 ANOS Trabalhando Esquema Corporal através da pintura recorte de tecido, colagem..

Confeccionando o brinquedo "Pé de lata"

Cachinhos parabeniza Pirabeiraba pelos 148 anos

O Desfile Festivo em comemoração aos 148 anos de fundação de Pirabeiraba, irá contar com um pelotão muito especial: o CEI Cachinhos de Ouro. Todos do CEI têm orgulho de fazer parte desta comunidade, por isso será apresentado no desfile o Projeto em estudo: Ervas Medicinais.Você é nosso convidado especial a prestigiar esta festa. Parabéns Pirabeiraba!

Parabenizamos todos os nossos alunos e professores que, apesar da chuva, realizaram um brilhante desfile. Aos papais e mamães nossos agradecimentos.

Aproveitamos a oportunidade para parabenizar os novos integrantes da APP que tomaram posse no último dia 03 de Abril. Desejamos a todos muito sucesso em sua gestão!Toda a equipe do Cachinhos não pode deixar de agradecer em especial os Senhores: Daniel (Presidente atual da APP) e Nilson (Vice-Presidente da APP). Acreditamos fortemente que com a parceria dos demais integrantes continuaremos realizando cada vez melhor nosso trabalho. Parabéns!

EXPERIÊNCIAS REALIZADAS

A turma Profª. Jacque realizou a experiência da germinação com sementes de alpistes, observaram seu desenvolvimento e agora chegou a hora da poda do "cabelos" dos bonecos...

Muito Legal!

A tuma dos 5 anos da Profª. Elke trabalhou a experiência da diferença entre o "Dia e Noite, a rotação da terra"

Iniciação Musical

Nosso CEI desenvolve, há sete anos, o Projeto de Iniciação Musical que visa proporcionar à criança noções musicais e rítmicas de técnicas e instrumentais, tendo os elementos básicos da música: instrumentação, melodia, rítmo e dinâmica como linha a ser construída, despertando assim, o gosto pela música.

Cds gravados pelos alunos do CEI Cachinhos de Ouro:
"Cachinhos de Ouro"
CD Vol. 1 : 5 canções
Gravação: ano 2002

"Viva à Natureza"
CD Vol. 2 : 10 canções
Gravação: ano 2004

Faça acontecer

cante conosco

Ei! Você, que não tem muito o que fazer
Ei! Você, vamos fazer acontecer
Abrace essa idéia, venha melhorar o mundo
Que a natureza vai agradecer

Vem sem vacilar... Vem colaborar...
O lixo reciclado também dá pra aproveitar

Vem de coração... vem com emoção
Vem que a natureza agradece meu irmão (3x)

Hino do Cachinhos de Ouro

Cante conosco:

Somos crianças,
Crianças felizes
Cantamos a vida que o amor ensinou
Somos crianças de um lindo tesouro
O nosso jardim é o cachinhos de ouro

Aqui se brinca se pula se corre
Também se aprende é importante viver
Os professores o nosso futuro
A felicidade é um passo seguro

Somos crianças,
Crianças felizes
Cantamos a vida que o amor ensinou
Somos crianças de um lindo tesouro
O nosso jardim é o cachinhos de ouro

Pirabeiraba é o nosso reduto é o nosso cantinho
Cantinho de amor
Papai e mamãe estão sempre por perto
Ajudam a mostrar o caminho certo

Somos crianças,
Crianças felizes
Cantamos a vida que o amor ensinou
Somos crianças de um lindo tesouro
O nosso jardim é o cachinhos de ouro

CONHECENDO INSTRUMENTO MUSICAL: FLAUTA TRANSVERSA

Professora Andrea apresentou um novo instrumento musical de sopro e tocou algumas canções para ver se as crianças conheciam, canções logo identificadas como: pirulito que bate-bate, cai -cai balão, o cravo brigou com a rosa.... A cada dia se percebe a evolução na música, é como diz a diretora Tânia eles são mesmos "Cantores"

HUMMMM Tivemos aula de Iniciação Musical com o professor Osmari utilizamos o instrumento Musical IDIOFONE, confeccionado no CEI com canos.

CANTANDO E TOCANDO COM A BANDA RÍTMICA

Estamos ensaiando para apresentação do dia da Pátria! Iremos nos apresentar no Ancionato Bethesda com a Canção EU TE AMO MEU BRASIL!

Professor Osmari de Iniciação Munsical aPRESENTA A FLAUTA PAN

Trouxe pra conhecermos o instrumento Musical "Flauta de Pan" foi muito legal, nosos pequenos estão a acada dia mais envolvidos e despertando assim talentos musicais dos quais ajudam em todo seu desenvolvimento.

Projeto Ervas Medicinais

Este ano, o CEI Cachinhos de Ouro desenvolverá o projeto Ervas Medicinais com os 140 alunos da instituição. Este trabalho tem como objetivo valorizar e resgatar o plantio, o cultivo das ervas medicinais, assim como remédios caseiros, incentivando a medicina popular.
Contamos com a participação ativa da família e escola para o sucesso do projeto !

Produção do adubo orgânico trazido de casa

Preparando os canteiros para o plantio das ervas medicinais
Produção do adubo orgânico.

Que legal!!!

O minhocário ficou pronto. Estamos observando o processo das minhocas, deixando a terra mais fofa, logo, logo.... elas estarão em nossos canteiros.

ESTAMOS CONHECENDO a Árvore Araucária, pais e escola estão realizando pesquisas e curiosidades como a AVE GRALHA-AZUL. Através deste estudo faremos experiências como: conhecer a Pinha, retirar o pinhão "semente" e plantar em pequenos potes para observar a germinação seu processo de desenvolvimento até o crescimento do pinheiro que será replantado.

CURIOSIDADES:

* ARAUCÁRIA é conhecida como: Pinheiro do Paraná

* Atinge cerca de 50 metros de altura e seu tronco pode medir até 8,5 m de circunferência

* Fruto da Araucária a "Pinha", contém de 10 a 150 sementes, os famosos pinhões.

* Uso Medicinal: O costume popular indica que o PINHÃO combate a azia e anemia, suas folhas usadas como chás combate anemia e tumores linfáticos. (Franco & Fontana, 1997)

A infusão da casca mergulhada em álcool pode tratar cobreiro, reumatismo, varizes e distensões musculares (Carvalho,1994)

* Você sabia que no Estado do Paraná a Gralha-Azul é conhecida como ave símbolo do Estado?

* É considerada um agente dispersor das sementes, ao se alimentar elas gaurdam, escondem as sementes em árvores ou enterram-as, que esquecidas germinam.

* A Gralha-Azul possui mais de 14 gritos diferentes.

* Período reprodutivo: de outubro até março

* Hábitos: Vive em bandos

Além das pesquisas realizadas sobre a árvore Araucária e a Ave "Gralha Azul" tivemos a oportunidade de conhecer a Gralha Azul confecionada com material reciclado Garrafa Pet, foi muito legal...

CONHECENDO A "PINHA":

Em conversação abrimos a pinha e conhecemos sua semente o "Pinhão"

Agora.. iremos plantar sua semente em copinhos.....

Que legal!.. Estamos curiosos.....

e também imitando a gralha azul.

Palavras da Professora: Como foi produtiva e rica esta atividade

DEPOIS DE UM TEMPO...

Depois de muitas visitas até os potinhos com as sementes do pinhão, tivemos a alegria de vermos brotar o pinhão.

Observou-se que um canteiro é "mais grande" Maior

Que Lindas! Nossas ervas brotaram...

Após observar nossos canteiros com as ervas medicinais trabalhamos com palitos de fósforo usado(sucata) a forma geométrica RETÂNGULO, separamos o número de canteiros (1,2,3,4,5,6) reconhecendo o canteiro de cada turma, realizando o cálculo matemático, transcrevemos para folha através do desenho os diferentes tipos de ervas medicinais como: hortelã, boldo,alecrim... A professora realizou uma fala sobre o meio ambiente e sua preservação, a importância do sol, da sombra em nossos canteiros.

CONHECEMOS UMA NOVA ERVA "MACELA"

Percebemos a cor, cheiro da erva, como se parece com uma florzinha, qual a sua serventia, com a família realizaram pesquisa e saborearam o Chá Caramelizado. Está sendo mais uma rica experiência.

Dona Tânia nos contou que existe a árvore ARAUCÁRIA (fêmea) menina e a ARAUCÁRIA (macho) menino, quando elas já estão bem crescidas a Araucária solta pó como um sopro forte um vento deixará este pó (pólem) entrar na copa da árvore e germinará então cria a "Pinha" que dentro estão nossos deliciosos pinhões. Que legal ver nossos pequenos, os olhinhos brilhando e entendendo este mágico processo da NATUREZA!

AGORA... Vamos brindar o delicioso chá de MACELA

VEJAM COMO NOSSO CANTEIRO ESTÁ BONITO:

Estamos sempre visitando, regando e cuidando de nossas linbdas ervas medicinais.Acreditamos fortemente que nossos pequenos não irão esquecer jamais desta belíssima experiência.

Informática na Educação Infantil

Através do jogo a criança:

Libera e canaliza suas energias;

Tem o poder de transformar uma realidade difícil;

Propicia condições de liberação da fantasia;

É uma grande fonte de prazer.

Palavras da Professora:

Saber compartilhar com o coleguinha é fundamental na infância. Fazer escolhas é mostrar ao mundo o tipo de atividade que se tem preferência, demonstrando desde cedo, suas habilidades futuras.

Cada criança tem suas preferências, por serem únicas e possírem habilidades diferentes. devemos respeitar essa individualidade e proporcionar a elas desafios coerentes as suas realidades.

ATIVIDADE: REGAR AS FLORES (manipulação do mouse e concentração)

ATIVIDADE: SEQUÊNCIA DE CORES (raciocínio)

ATIVIDADE: PESCARIA (manipulação do mouse)

ATIVIDADE: JOGO DA MEMÓRIA (concentração)

Reflexões sobre a Informática na Escola de Educação Infantil

Nos dias atuais em quase todas as Escolas de Educação Infantil já se instituiu o uso do computador. Anúncios são feitos apregoando sua utilização como um diferencial para que os pais de crianças na faixa etária de 2 a 6 anos sintam-se maravilhados ante a perspectiva de seus filhos entrarem na Era da Computação desde pequeninos. Muitas vezes as mantenedoras das escolas vêem-se na contingência de implantar a computação a qualquer custo para sobreviver à concorrência, e acabam por fazê-lo, as vezes sem clareza de seus objetivos, sem professores capacitados, sem infra estrutura adequada. Ou ainda acabam utilizando o serviço de terceiros, que dispõem da infra estrutura e do conhecimento da informática, mas pouco conhecem do processo de aprendizado das crianças desta faixa de idade.

Como aprender ?

Quando a Informática Educativa é bem planejada e implantada, a criança só tem a ganhar ao trabalhar com jogos, ou qualquer outro tipo de software que lhe dê possibilidades de aprofundar, reelaborar, ou até iniciar a construção de um conhecimento inserido em um contexto que respeite o seu processo de desenvolvimento e por conseguinte esteja em consonância com os objetivos próprios da escola de educação infantil.

• não ter como objetivo o ensino da computação pela computação.
  
• as estratégias de utilização devem ser definidas em função da proposta pedagógica da escola. em sintonia com o uso dado ao computador.
  
• ser compreendido pelos docentes como mais uma ferramenta para realizar e/ou complementar a construção de conceitos em quaisquer áreas de atividades, através de uma abordagem lúdica.
  
• permitir a livre exploração pela criança do computador, como ferramenta para resolver problemas ou realizar tarefas como: desenhar, pintar, analisar, classificar, seriar, abstrair, estabelecer relações, escolher alternativas de ação etc.
  
• ter o projeto da Informática Educativa dirigido por um profissional que tenha não só o conhecimento da máquina e de seus programas, mas que saiba como o aluno constrói o seu conhecimento, as etapas do desenvolvimento infantil, para que se possa realizar escolhas dos softwares adequados.

Softwares Educativos

Construir situações de aprendizagem utilizando o computador exige que os softwares a serem trabalhados possuam características que propiciem atividades nas quais os alunos apliquem processos que sejam fundamentais para o desenvolvimento do conhecimento, ou seja, saber aprender a aprender.
Portanto, entre outras, devem possibilitar às crianças condições que lhes permitam:

• elaborar formas de representação em níveis diferenciados
  
• estabelecer relações entre suas ações e as conseqüências resultantes
  
• permitir antecipações de ações. propiciar a análise dos resultados das ações praticadas
  
• desenvolver o planejamento seqüencial de ações
  
• desenvolver ações coordenadas perceptivo- motoras vivenciadas primeiramente com o corpo, incrementando-as com experiências na sala informatizada
  
• contribuir para o avanço da criança na construção de conceitos como: ordenação, seriação, classificação, quantificação, conservação, reversibilidade, espaço-tempo
  
• aguçar percepções e desenvolver a curiosidade
  
• desenvolver a atenção, a concentração e a memória
  
• aprender construindo habilidades através do entretenimento
  
• propiciar a interação do aluno com a máquina através da possibilidade de controlar eventos e perceber o que diferentes controles irão acarretar
  
• desenvolver estilo cognitivo pessoal
  
• atender necessidades de convivência em grupo
• fixar conceitos em seu próprio ritmo
  

• tratar o erro de forma construtiva

  
  

Vera Lúcia Camara F. Zacharias é mestra em educação, pedagoga, diretora de escola aposentada, com vasta experiência na área educacional em geral, e, em especial na implantação de Cursos Técnicos de Nível Médio e pós-médio, assessoria e capacitação de profissionais para a utilização de novas tecnologias aplicadas à educação e alfabetização.

FOTOS DAS PROFESSORAS QUE CONTRIBUEM PARA ESSA NOVA APRENDIZAGEM

ANO 2006 - Professora Ariana

ANO 2007 - Professora Mirian

2008 - Professoras Simone e Michele

Sala Informatizada

A rapidez da evolução científica e tecnológica do mundo atual é aprendida pela criança muito facilmente através dos meios de comunicação, por isso nossos alunos necessitam de direcionamentos pedagógicos para estas evoluções. Por esta razão sentiu-se a necessidade da implantação de uma sala informatizada no CEI Cachinhos de Ouro, que foi inaugurada no mês de abril de 2006, sendo a primeira em Centros de Educação Infantil da Rede Municipal de Joinville. O trabalho desenvolvido nesta sala precisa ser planejado e a ação e desenvolvimento do aluno devem prevalecer no contexto deste planejamento.

Neste ambiente informatizado a aula deve ser conduzida pela parceria entre professor coordenador e professor regente, sendo que todos poderão estar observando se o desenvolvimento das atividades está contribuindo para o aprendizado dos conteúdos curriculares pelos alunos.

O fundamental é que os processos acontecidos neste ambiente auxiliem o aluno a adquirir mecanismo para melhorar sua habilidade criativa, gráfica, matemática, artística e de conhecimentos gerais. São oferecidas propostas que sugerem situações para investigar, desenvolver a memória e construir através dos recursos oferecidos, num ambiente lúdico e, portanto, motivador da aprendizagem e desenvolvimento das habilidades psicomotoras.