29 de abr de 2015

Oba, vamos brincar com massinha de modelar!
A utilização da massinha de modelar com os alunos da Educação Infantil é uma atividade que explora o lúdico, atuando, principalmente, como agente facilitador do processo de alfabetização. Também desenvolve o cognitivo e os aspectos físicos: a expressão corporal, a motricidade e a interação com o ambiente e os demais colegas. A massinha ou massa de modelar é um dos recursos bastante utilizados nas turmas de Educação Infantil, despertando interesse e curiosidade nos pequenos. Por se tratar de um recurso sensorial, que pode se transformar através da sua manipulação, há um interesse imediato por parte das crianças.


Explorando tinta
A turma do Maternal 1 B explorou diversas cores de tinta guache. A pintura na educação infantil possibilitará com que a criança ao tocar no pincel e fazer movimentos no papel, possa, por exemplo, começar a conhecer e aprimorar a sua coordenação motora, conhecer novas cores, desenvolver novas formas através da sua imaginação e podendo explorar esta forma de arte, não apenas com o pincel, mas com as mãos também.

Imaginar e aprender

No projeto Saúde no crescer e desenvolver, realizamos um teatro com as crianças do M2 A matutino sobre a escovação dos dentes e problemas que podem ocorrer em nossa boca. O rei carie com seu castelo, a menina Joaquina, seu pai e a doutora dentista representaram muito bem seus papeis e foram aplaudidos pela turminha ao final da peça.
Conhecendo e classificando os alimentos preferidos da turma

As crianças do Maternal 2 “B” vivenciaram situações de aprendizagens, onde puderam perceber  algumas diferenças entre alguns alimentos. Primeiramente foi feito uma sondagem onde as crianças falaram qual o alimento que mais gostam de comer em casa. Em seguida realizamos um gráfico com as imagens desses alimentos onde perceberam qual era o preferido da turma. Então pedimos aos pais que mandassem uma embalagem dos alimentos preferidos de seus filhos em casa. Colocamos essas embalagens no chão e pedimos para cada criança pegar o seu. Conversamos se este alimento deixa ou não o nosso corpo feliz, sempre que o comemos. Em seguida colamos estas embalagens na parede classificando-as.
Despertando o gosto pela alimentação saudável

As crianças do Maternal 2 “A” vivenciaram situações de aprendizagens que despertem o interesse para uma alimentação saudável.  Primeiramente foi feito uma sondagem onde as crianças falaram qual a fruta que mais gostam. Em seguida realizamos um gráfico com as imagens dessas frutas onde perceberam qual a fruta preferida da turma. Após oportunizamos um momento onde algumas crianças puderam através do olfato descobrir qual a fruta que estava cheirando, depois todas as crianças perceberam o cheiro da laranja e da uva. No momento da degustação, oferecemos para elas uma borboleta feita de laranja e uva para degustarem. 
Contornando o nosso corpo

Em sala solicitamos um voluntário em cada turma para realizarmos na roda o contorno do seu corpo em um pedaço de papel. Após realizado o contorno, questionamos sobre as partes que compõe o nosso corpo incentivando as crianças a responderem. Enfatizamos o rosto e convidamos as crianças a realizarem a colagem dos olhos, boca nariz e orelhas, observando assim a noção e referência espacial dos pequenos quanto a localização destes órgãos dos sentidos em nosso rosto.

Rodízio de Pizza

Vai uma pizza aí???

A turma do 2º Período junto com a Professora Manoela, confeccionou a pizza dos numerais, onde as crianças teriam que relacionar a quantidade com o número. Após as crianças soltaram a imaginação brincando de rodízio de pizza.  


Confeccionando Lixeiras

A turma do 2º Período confeccionou duas lixeiras com garrafas de água de 5 litros, uma para os recicláveis e outra para o lixo comum. Para fazer a identificação das mesmas, dividimos a turma em dois grupos com cinco crianças cada, um grupo ficou responsável em escreve o enunciado da lixeira comum e outro da lixeira reciclável. Todas as crianças receberam uma folha na qual escreveram o enunciado para nossas lixeiras, na sequência sorteamos o enunciado entre as crianças para fixar na lixeira.

Atividade do túnel

Oba, vamos passar pelo túnel! 
Com esta atividade divertida tivemos a oportunidade de potencializar nossa capacidade de deslocamento por meio de diferentes movimentos corporais, como o engatinhar, o arrastar-se o agachar-se e o rolar. Além disso desenvolvemos a atenção e a memória pois a cada passada pelo túnel a professora nos dava um número, ou letra, ou imitava um bicho e ao sair do túnel falávamos o que tínhamos ouvido. Foi muito divertido! 

Alfabeto ilustrado

Com diversos rótulos fomos montando nosso alfabeto ilustrado, foi muito divertido encontrar as letras que conhecemos e as marcas dos produtos que gostamos e agora nossa sala está muito mais bonita!


Brincar faz parte do ser criança.

Brincando a criança descobre como o mundo funciona, aprende, se desenvolve, experimenta. Brincando adquire noções espaciais, organiza o pensamento, a noção de individualidade, a necessidade de perseverar entre outros. Na brincadeira a criança exprime seus medos, desejos, experiências...


 

A canoa virou...

Em círculo, o 1° período brincou de “A canoa virou” com a nossa chamadinha. Conforme cantávamos, uma criança retirava um nome do meio da roda e apresentava para os amigos, tentando acertar de qual amigo era aquele nome... Estimulando assim o reconhecimento do seu nome e de seus amigos. Professoras Geisa e Janelize.

27 de abr de 2015

Visita do arquiteto

Dando continuidade à história do CEI e exploração dos espaços as turmas do 1º e 2º Períodos da professora volante Veridiana obtiveram a visita do arquiteto Hugo, que explicou sobre sua profissão, os recursos utilizados e o projeto arquitetônico do CEI com a nova ampliação. As crianças ficaram maravilhadas interagiram com o profissional envolveram-se e apreciaram as ferramentas por ele utilizadas. 
Painel dos espaços do CEI

Com as fotos tiradas pelas turmas dos espaços do CEI, as crianças do 1º Período construíram o painel com as mesmas sob orientação da professora Veridiana.

Roda Cantada com chocalhos

No momento da roda cantada da semana do dia 20 de abril, com as turmas do Maternal 1 C  e Maternal 2C,  a professora volante Andréa, além da caixa com as figuras das músicas, trouxe uma novidade: dois chocalhos pequenos em madeira. A criança que sorteava a música que iríamos cantar também tinha a sua vez de tocar os chocalhos enquanto cantamos. Foi uma grande festa para todos, todos aguardavam com ansiedade pelo momento de poder tocar e explorar o som deste pequeno instrumento.

Demonstrando a afetividade

Através do projeto “São tantas emoções...” desenvolvido na turma do maternal 1C, buscamos contribuir para que as crianças conheçam a si e consigam lidar com suas próprias emoções, sentimentos, de modo a perceber e conviver com as diferenças e respeitar o próximo, através de diversas vivências. Neste dia, convidamos a mãe da Maria Sofia, a professora Cláudia, para realizar uma contação de história para as crianças: “Douglas quer um abraço”. Este foi o título que inspirou muitos momentos de afeto e carinho entre as crianças, que ouviram atentamente a contação. 
Imaginar e aprender

Realizamos um teatro com as crianças do M2 A matutino sobre a escovação dos dentes e problemas que podem ocorrer em nossa boca. O rei carie com seu castelo, a menina Joaquina e seu pai e a doutora dentista representou muito bem seus papeis e foram aplaudidos pela turminha ao final da peça.

Você conhece a Elza???

Essa semana o 1º período foi desafiado pela professora volante Ana Paula a criar um espantalho. Foram levados para a sala diversos materiais como: tênis, calça jeans, bacia, chapéu e vassouras e as criança produziram um lindo espantalho, aliás, uma “espantalha”, pois decidiram que era uma menina e colocaram o nome de Elza.
Elza ficará cuidando da nossa horta durante esse ano... 




É hora de experimentar

A turma do maternal 2 juntamente com a professora Ana Paula, puderam experimentar algo diferente. A principio ouviram a história “o pequeno rabanete”, escrita por Tatiana Belinky e após puderam experimentar um rabanete.

Também visitaram a horta e puderam observar o crescimento do cabelo de nosso boneco, aproveitaram a oportunidade, colheram couve e foram até o refeitório produzir um suco bem gostoso.



Nosso refeitório ficou mais alegre...

A turma do maternal 2, confeccionou vasos de flores e frutas para enfeitar as mesas de nosso refeitório , transformando o momento da refeição mais prazerosos. Essa atividade faz parte do projeto arte e sustentabilidade transformando espaços, desenvolvido pela professora volante Ana Paula. 


Hora de Cantar...

Esta semana o Berçário 2 e o Maternal 1 se divertiram com a caixa surpresa, conheceram e exploraram os instrumentos musicais além de se alegrar com diversas cantorias.
A brincadeira é a principal maneira de proporcionar à criança o desenvolvimento e a socialização de forma lúdica e prazerosa, através do faz de conta e da imaginação desenvolve diversas habilidades.

As atividades realizadas com música desenvolvem a linguagem oral, estimula a expressão não verbal (gestos) e a relação de afetividade. 



24 de abr de 2015

Leitura na Praça

A turma do segundo período oportunizou o acesso à leitura de qualidade as pessoas e crianças que visitaram a Praça Caetano Évora da Silveira Junior na semana passada. Os livros foram emprestados da biblioteca do CEI e pendurados nas árvores da Praça com ajuda das crianças. A casinha de leitura ganhou uma pintura personalizada das crianças e também foi levada a Praça com livros para compor o ambiente de leitura. Os professores do CEI colaboraram emprestando seus livros pessoais para que pudéssemos contemplar os jovens e adultos com a leitura.
Utilizar o espaço da Praça para fazer a leitura foi uma experiência diferente e bem empolgante para quem experimentou. E as contações de histórias que aconteceram neste período, alegrou, envolveu e prendeu a atenção de quem assistiu, sendo uma ótima estratégia para conquistar o interesse pelas histórias.

Agradecemos a todas as famílias que mais uma vez contribuíram com o nosso projeto. E em especial aos pais, mães, professores e coordenação e gestão que dedicaram seu tempo para tornar a ação possível. Muito Obrigada! Professora Patrícia.




Vivências do maternal 2C
Compartilhamos a seguir algumas vivências da turma do maternal 2 C no período do mês de abril. As crianças foram bastante participativas nas atividades e sempre demonstraram muito interesse em participar.

Cama elástica
Ainda referente à Semana da Páscoa, as crianças extravasaram sua energia e alegria brincando na cama elástica.


 Confecção do painel da rotina
As crianças participaram decorando o painel, retratando formas geométricas com giz de cera.

Brincadeira com corda
No saguão organizamos diversas brincadeiras, entre elas a brincadeira com corda, desenvolvendo a atenção, o equilíbrio do corpo e claro muito divertimento.


Contação de História
Dramatizamos a história “Chapeuzinho vermelho” e após as crianças puderam degustar as frutas trazidas pela personagem. Uhmm, estava uma delícia!! Foi gratificante vê-los comendo frutas diversas. Teve criança que queria guardar o espeto para dividir com a mãe.


Preparando a árvore
Envolvemos as crianças na pintura no papel craft para construirmos após uma árvore que será montada na sala para o espaço da leitura.



Conhecendo e explorando o Canto dos Pássaros e o Cantinho da Chuva

Na semana que passou fomos conhecer o Canto dos Pássaros, observamos as plantas e também as casinhas dos passarinhos, que naquele momento estavam vazias, sem pássaros e sem comida. Por isso decidimos que no outro dia iríamos levar comida para eles e assim fizemos. Temos certeza de que eles ficaram bem felizes com a comida que levamos.
Em outro momento fomos conhecer e explorar o Cantinho da Chuva. Aproveitamos para ouvir os sons dos instrumentos feitos de cano e também para explorar as plantas que lá estavam e ainda conhecemos a nossa cisterna, que capta água da chuva para que possamos realizar diversas atividades aqui no nosso CEI.

Beijinhos Berçário 1.

23 de abr de 2015

Mú Mú... a vaquinha amiga...

Conhecendo os animais da fazenda o berçário 2B mostrou grande interesse com a vaca. Carimbamos as mãos deles no corpo da vaca para formar as manchas na mesma.

Uma luva de látex virou o úbere da vaca onde as crianças vivenciaram um momento de fazendeiro ordenhando a vaca.

Meu animalzinho preferido...

Dentro do projeto Identidade e Autonomia desenvolvido pela turma do maternal 1 da Professora Regiane, contou com a participação das famílias na confecção de animais com materiais recicláveis, estes escolhidos pelas crianças e seus familiares.


A criatividade resultou em lindos animais.


22 de abr de 2015

Combinados

Em roda, conversamos com as crianças sobre os combinados, o que devemos fazer para ter uma boa convivência em grupo. Enquanto as crianças falavam a professora foi anotando. No outro dia a professora colocou no meio da roda imagens dos combinados, em seguida pedimos para cada criança pegar uma imagem e falar um pouco sobre ela. Depois colamos no cartaz o que podemos ou não devemos fazer na sala.

Passeio do 1° período B
As crianças do 1° período B foram prestigiar  a leitura na praça que as turmas do 2° período estão desenvolvendo através do “Projeto cultura na praça”. As crianças estavam ansiosas pelo passeio, fomos caminhando do CEI até a praça junto com as professoras o 2° período. Chegando lá, assistimos a contação da história “Os sete cabritinhos” feita pelas professoras: Ana Angélica, Eliana e Patrícia. Depois o palhaço veio conversar com as crianças sobre o circo, fez algumas brincadeiras como vivo-morto e encher balão. Quando as crianças retornaram ao CEI, pegaram seus balões e tentaram enchê-los.

Piquenique


Durante a infância é essencial para a criança ter uma alimentação balanceada que integre alimentos saudáveis. Ensinar, mover pelo exemplo e vivenciar cotidianamente a importância de uma alimentação equilibrada é o caminho para que, desde criança, se façam boas escolhas alimentares.

Colorindo, Colorindo....

Colorindo, colorindo, vamos decorar nosso parque com um novo brinquedo feito com pneus... Reciclando aprendemos e nos divertimos!!!



Cortina da Chuva e Arco Íris

Cortina da Chuva...

Nesta semana as crianças do maternal 2 confeccionaram a cortina da chuva na sala com retalhos de tecido. Desenvolvendo a coordenação motora ao tentar dar nós nos tecidos. Adoraram ficar passando a mão e mexendo na cortina. Foi uma atividade muito divertida e prazerosa.


Arco Íris.

Puderam também reconhecer as cores primárias através da atividade de colocar o papel crepom na água com anilina. Todos observaram com atenção e ficaram encantados ao ver o papel sendo tingido. 


Plantando Flores

Nessa semana as crianças do Segundo Período juntamente com a professora Sandra deixaram nosso CEI mais florido.

Pensando no reaproveitamento de materiais utilizamos pneus para construir floreiras. As crianças realizaram a pintura dos pneus e fizeram o plantio de flores deixando o espaço mais colorido e alegre.


Brincando é que se aprende...

As brincadeiras com regras nos possibilitam criar situações de aprendizado de forma lúdica, as crianças aprendem a esperar a vez, cooperar com os colegas, superar dificuldades e construir novos conceitos e conhecimentos.



É o bicho...

As crianças são naturalmente curiosas e criativas e bastou começarmos a dar forma a nossa mascote para as crianças dizerem “é o bicho”, no início alguns tiveram receio de tocar, mas todos demonstraram muito interesse pela atividade. Tudo que envolve animais desperta naturalmente o interesse das crianças já que este assunto é presença obrigatória em seu mundo cotidiano (desenho animados, jogos, histórias e brinquedos) e, além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.


Inauguração da Cidade de Papel!

Que legal, depois de tanto trabalho para ajudar as professoras a montar a cidade de papel, finalmente vamos inaugurá-la. Agora podemos comprar, vender, cozinhar e brincar muito. Se você precisar de remédios, verduras, frutas, restaurante com boa comida ou ainda produtos de mercearia venha até nossa sala. Podemos ajudar!!!



Acampamento Divertido...

Nós da turminha do 1º período acampamos na sala. Montamos duas barracas, experimentamos saco de dormir, colchonete e isolante térmico. Conversamos sobre acampamentos e como preparar comida com fogueira, aliás como preparar uma fogueira? Fomos a procura de gravetos e tentamos acender de forma primitiva (esfregando os gravetos entre as mãos) mais não deu certo, então simulamos com celofane mesmo. Ouvimos história e até dormimos dentro da barraca. Este foi provavelmente um dia inesquecível no CEI.