25 de mai de 2014

Conhecendo a artista plástica Sônia Rosa


A professora volante Veridiana F. Floriano apresentou às turmas Maternal 1, Maternal 2 e 1º Período “B” a artista Sonia Rosa e suas obras através de imagens no projetor multimídia e de seu livro Brincalhotices. Com entusiasmo as crianças aplicaram as técnicas utilizadas pela artista: objetos e bibelôs participaram de toda construção desde colagem e pintura até a montagem com brinquedos usados trazidos de casa por elas. De acordo com a artista os brinquedos utilizados nesta técnica fazem-nos refletir sobre a clausura dos mesmos em caixas, costurados e embrulhados, esconde assim sua nitidez, torna-os intocáveis, provocando um desconforto ao observador, levando-o a reflexão, remetendo à infância e questionando a contemporaneidade, era computadorizada, de jogos eletrônicos, televisão e amigos virtuais.

Procurando bichinhos no pergolado

Maternal 1 integral

As crianças tiveram contato com bichinhos e plantas e entusiasmadas ajudaram as professoras na investigação. Elas encontraram vários bichinhos como minhoca, joaninha e formigas. De início estavam receosas, mas ao terem contato com os bichinhos o medo foi dando lugar ao encanto.  

22 de mai de 2014

Semeando flores para a decoração de nosso minhocário

Maternal 1 C

Por meio dessa vivência estimulamos o amor pelas plantas, proporcionando às crianças um momento diferente, em que sentiram a textura da terra e  semearam as sementes que serão acompanhadas através da observação da germinação acompanhando o crescimento, aprendendo assim a cultivar as flores.

Maternal 1 parcial

Construindo fantoches

Com meias, pintamos na cor amarela e ainda fizemos uma carinha com formas geométricas (com círculos os olhos e com o triângulo o bico), formando um fantoche de passarinho, onde criaram e recontaram histórias, cada um da sua maneira.  Além de compreenderem sobre os cuidados com os animais, desenvolveram a oralidade e a imaginação por meio do nosso projeto “Aprendendo com os encantos das histórias infantis”.


Maternal 1 parcial

Cuidando do Canto dos Pássaros




Após observarmos o canto dos pássaros no nosso CEI, percebemos que estavam sem água e sem alimento, então os alimentamos com frutas e alpistes trazidos de casa  e adivinha quem veio nos visitar? um sagui!!!


21 de mai de 2014

Projeto Institucional "Chuva que te quero"

Utilidades da água


Nessa semana, as crianças se reuniram com professores e funcionários do CEI, para refletir sobre as utilidades da água e sua importância, pois este precioso recurso está presente em todas as nossas ações. Isso ficou claro para as crianças que puderam além de relembrar quando a utilizam no dia a dia, participar da  entrevista da cozinheira e da zeladora, que demonstraram para que utilizam a água. 



Além disso, vimos o que acontece com uma planta que não recebe água e a que é regada regularmente, o que favoreceu a compreensão de que a água é fundamental para manter toda espécie de vida na Terra e por isso precisamos economizá-la. Na sequência para reforçar o conteúdo, ouvimos a música “água” . 
















O berçário 2 e o maternal 1 pôde ainda explorar os instrumentos musicais, o que tornou esse momento mais prazeroso.

18 de mai de 2014

Projeto institucional "Chuva que te quero"

Passeio de estudo ao rio do Braço com o Maternal 2 C

Realizamos um passeio de estudo com as crianças do Maternal 2 C, à margem do rio do Braço onde o CEI iniciou a formação da mata ciliar em 2012. Ao chegarmos no local apresentamos as representantes da Companhia Águas de Joinville, nos sentamos com as crianças e mães presentes, debaixo de uma sombra deliciosa de um bambuzal,  observamos o entorno e realizamos um delicioso piquenique, compartilhando o lanche saudável trazido e ao mesmo tempo usufruindo da natureza sem agredi-la, pois pouco material foi descartado. Na sequência partimos para observação das mudas plantadas e seu entorno. As crianças perceberam que havia bastante mato ao redor delas, tentamos limpar uma delas e explicamos que o mato sufoca a muda e ela não pode crescer livre. Encontramos um espaço estaqueado sem a muda, que morreu, e nesse local o rio não está protegido. Combinamos em plantar lá uma nova muda. Vimos como o capim está grande e a turminha irá elaborar uma cartinha à Subprefeitura do distrito para lembrar-lhes da limpeza do local. Por fim, as crianças queriam ver o rio e ficaram observando-o procurando peixe, mas não viram nenhum. Julia e Thiago disseram: "o rio tem cheiro fedorento”. A partir de toda essa vivência, várias questões foram abordadas, relacionadas a importância da água, que estando poluída, deixa as pessoas e os animais doentes e o peixe não consegue viver nela. Quanto ao local, as crianças aceitaram o desafio de continuar cuidando das mudas e do rio. Por fim, exploraram o espaço e retornamos ao CEI com o desafio de ajudar a cuidar das mudas e do rio. Confiram as imagens:

Projeto institucional: Chuva que te quero

De onde vem o cimento?

Ao observarem a construção do piso de concreto, as crianças puderam conferir como se prepara a massa e a partir disso surgiu a pergunta: de onde vem o cimento? Algumas responderam: “da loja”. Ficamos de trazer a resposta a elas e um vídeo bem interessante do Sindicato Nacional das Indústrias de cimento  (https://www.youtube.com/watch?v=m0XaD-pYFTM), facilitou a compreensão do processo de extração e fabricação desse produto que é fundamental na construção. Agora, sabem que a principal matéria prima é o calcário e a argila, extraídos da natureza, por isso devemos usá-lo também com responsabilidade.

12 de mai de 2014

A BRANCA DE NEVE



A turminha do Maternal 2 da Professora Helena se divertiu com a História da Branca de neve. Eles ouviram a versão do Maurício de Souza da história e a versão original dos irmãos Grimm. Foi uma experiência incrível para eles.
Desenharam a quantidade de anões da história, assim desenvolvendo a compreensão de quantidade. Construíram o castelo da Branca de neve com material reciclado e decoraram a entrada do nosso CEI com maçãs feitas com garrafas pet.




Percebendo seu tamanho em relação aos outros.



A turminha do 1º e 2º Período da Extensão conheceu, explorou e aprendeu a função da fita métrica, medindo a altura de cada criança  e comparando a maior e  menor criança da turma. Na sequência fizeram o contorno do corpo da criança maior e da menor. Em seguida recortaram,  coloriram e fizeram um grande quebra-cabeça. 


9 de mai de 2014

Para quem ainda não sabe…

O CEI Cachinhos de Ouro nesse ano de 2014 assumiu o CEI Missão Criança, agora denominado CEI Cachinhos de Ouro – Extensão Missão Criança. Atualmente atendendo 71 crianças nas turmas de Berçário II, Maternal I, Maternal II, 1º Período e 2º Período. Contando com uma equipe de 14 professoras e 6 auxiliares.
Na Equipe Administrativa temos:
Diretora: Marlis Evelise Teuber
Auxiliar de Direção: Simone Lamim Rodrigues
Coordenadora Pedagógica: Janaina Torres P. Scheibel 

 O CEI vem buscando subsídios através de parcerias com empresas para aquisição de materiais e mão de obra para a reforma e transformação dos nossos espaços, visando enriquecer o processo de ensino e aprendizagem, tornando o período em que as crianças permanecem na instituição, mais prazeroso, lúdico e atrativo



8 de mai de 2014

Transformando espaços

Algumas mudanças estão acontecendo na Extensão. E uma delas foi a colocação de grama no nosso parque, onde havia apenas brita.

As crianças se divertiram no novo espaço. 



7 de mai de 2014

Origem da Terra e a Carta da Terra

Dando continuidade ao projeto, realizamos uma sondagem com as crianças no período de 28.04 a 02.05.14 sobre a origem da Terra. A maioria delas não soube responder. Propusemos na sequência a socialização de um vídeo que esclareceu e mostrou como a Terra foi criada. As crianças se maravilharam com as lindas imagens das paisagens, das águas e dos animais.
Num segundo momento fizemos uma reflexão sobre como está o lugar onde moramos, se é parecido com o que vimos. Registramos diversas falas. Rafael disse: “não tá mais assim bonita”.  Yuri: “tem pessoas jogando lixo na rua e no mar e cortando árvore”. Dayane: “tem gente colocando animais na loja”. Emanuelle: “quando eu vi alguma coisa jogada eu peguei e reciclei”. A professora então perguntou: “Mas o que é reciclar? Dayane: “ é pegar coisa e transformar  em coisas legais, isto é reciclar. Tiago: “é cuidar do planeta.”
Concluímos que as pessoas que são as responsáveis em cuidar da Terra não estão cuidando como deveria. Mas nós nos preocupamos e estamos aprendendo a preservar cada vez mais o lugar onde vivemos.

Logo após, a professora Patricia trouxe um presente e o entregou  a uma criança, dizendo que o CEI o recebeu dos amigos do Planeta, pois souberam que também estamos preocupados com o meio ambiente. Quando Matheus abriu o pacote, vimos que era a Carta da Terra que já foi apresentada no ano anterior! Combinamos que no decorrer do projeto estaremos estudando o 3º princípio: utilizar com cuidado o que a natureza nos oferece: água, terra, ar, em especial a água.  

Café compartilhado para as mães do CEI


Nesta quarta-feira tivemos um encontro muito especial com as mães do Cachinhos que além de compartilharem um lanche delicioso, puderam refletir sobre sua mais nobre missão com a presença da Psicóloga Roberta Balsini, que ao final nos deixou o seguinte poema:







Um Encontro de dois:
Olhos nos olhos,
 face a face.
E quando estiveres perto,
arrancar-te-ei os olhos e
colocá-los-ei no lugar dos meus;
E arrancarei meus olhos
para colocá-los no lugar dos teus;
Então ver-te-ei com os teus olhos
e tu ver-me-ás com os meus.

 Jacob Levy Moreno

Agradecemos a presença das mães 
que puderam estar presente 
e parabenizamos a todas mamães
do CEI Cachinhos
 pelo seu dia!





5 de mai de 2014

Visitando o rio do Braço

Levamos na semana passada as crianças do Berçário 2 às margens do rio do Braço onde o CEI iniciou em 2012 o plantio da mata ciliar. Chegando lá, realizamos uma roda de conversa e instigamos aos pequenos a olharem ao redor. Apontamos para as árvores questionando o que havia lá e o Samuel respondeu: “piu, piu” e ao falarmos sobre o que tem no rio, Manuela respondeu: “peixe”. Dos pais presentes, apenas a Sandra, sabia o nome do rio. 



Igor nos surpreendeu ao encontrar e nos trazer  uma garrafa pet vazia jogada na margem do rio, a qual trouxemos para descartar no lixo reciclável do CEI. As crianças embora tão pequenas, demonstraram compreensão naquele momento sem a intervenção de um adulto, que não se joga lixo na natureza. Observamos também as mudas plantadas e algumas já estão bem crescidas. 


Oportunizamos as crianças a explorarem o espaço e realizaram descobertas incríveis, como cheirar as flores, sentir o vento, ver as borboletas, observar o rio, mas brincar com a poça de água da chuva foi a maior atração do passeio. Por fim, faltou claro, ver algum peixe. Prometemos retornar para vê-los. Será que tem peixe lá no rio?


Cesta de Páscoa

Ação entre amigos

A promoção foi um sucesso, graças ao empenho e colaboração dos integrantes da APP e das famílias, aos quais externamos nossa gratidão. A ganhadora da Cesta de Páscoa foi da folha 389, n° 10, sra Joraci Nardes, avó  do Gabriel Nardes Bansen da turma do maternal 2C. Parabéns e obrigada a todos que contribuíram, pois os recursos serão revertidos em benefícios às nossas crianças.

A Páscoa no Cachinhos

Na semana da Páscoa vivenciamos momentos pra lá de especiais e significativos. Cada professora foi inserindo vivências em seu projeto de turma, objetivando o resgate do verdadeiro sentido da Páscoa a partir de diversas estratégias, como pesquisas com as famílias, interpretação de um vídeo, pintura de casquinhas que foram presenteadas, socialização dos símbolos e seus significados, lanche compartilhado e a dramatização da Ceia. Além disso, as crianças brincaram a vontade nos brinquedos montados, receberam a visita do coelho e se divertiram com ele. Toda a família Cachinhos pôde externar e experimentar com mais intensidade, o amor e a solidariedade com muita alegria e esperança! 






Pintando com tintas naturais

Com o projeto: “Fazendo e vivenciando a arte nos espaços” a professora Veridiana ofereceu um cubo mágico, onde as crianças tentaram adivinhar o que havia dentro. Em seguida, exploraram a cor, textura e o cheiro da beterraba, cenoura, couve e tomate. Com interesse as turmas do maternal 1 A e B visualizou a preparação das tintas naturais e explorou as cores extraídas dos legumes e verduras em sua pintura.



Criando com arte

A professora volante Veridiana que atende as turmas parciais do maternal 1, maternal 2, 1º e 2º períodos, deu início ao Projeto “Fazendo e vivenciando a arte nos espaços.” Primeiramente as turmas expuseram o que sabem sobre a arte e a arte rupestre, depois no projetor multimídia visualizaram o modo de vida dos homens das cavernas, as tintas retiradas por eles da natureza e as pinturas rupestres.  Em outro momento conheceram e exploraram alguns elementos naturais como: carvão, colorau, terra e utilizaram-nos na produção plástica.