Os pés.

Objetivo: Estimular a coordenação motora pedal

Descrição da atividade: Foram colocados no chão vários pés. As crianças deviam andar pelo caminho, posicionando os seu  pés,  igual aos pés que estavam no chão.

Turmas: Segundo Período A e B

Canto da leitura e das brincadeiras!

Percebendo a necessidade dos bebês do Berçário 2 A em estarem explorando objetos e por demonstrarem interesse em ouvir histórias, a professora Volante Ana Lúcia junto com a professora Karina e auxiliares Andréa e Maria construíram um Canto da leitura e brincadeiras onde serão oferecidos objetos, brinquedos, livros de histórias etc., para os pequenos explorarem e criarem situações de aprendizagem. Esta semana as professoras montaram o espaço com livros de leitura, onde foram colocados caixas de verduras anteriormente preparadas para expor os livros. A árvore foi confeccionada com a ajuda das crianças pela professora Karina. Com esta atividade foi possível observar que os pequenos gostam de novidades e interagem uns com os outros com curiosidade e satisfação. Assim os pequenos vão percebendo alguns combinados para que todos possam aproveitar os ambientes e os objetos oferecidos a eles.

Construindo nosso cesto dos tesouros!

Para estimular os sentidos dos bebês do Berçário 1 e oportunizar descobertas e experimentos construiremos o cesto dos tesouros, onde são colocados objetos de uso cotidiano dentro de um cesto ou caixa e que usaremos em vários momentos. Assim, elaboramos com os bebês as caixas que usamos de madeira, previamente lixadas e pintadas e fizemos impressões das mãos dos nossos pequenos. Assim que for concluída a confecção do cesto, colocaremos os objetos trazidos pelas famílias como: molhos de chaves, correntes, colheres de madeira, apitos, tigelinhas, batedores e funis de metal, enfim objetos de diversos materiais, que não sejam brinquedos prontos, mas que sejam seguros e despertem interesse e curiosidade dos bebês por serem algo com texturas e formas diferentes.

Gráfico das brincadeiras e dos brinquedos favoritos do 1º Período A

Montamos um gráfico com gravuras, mostrando para os amigos nossas brincadeiras e brinquedos favoritos. Depois contamos quais foram os brinquedos e as brincadeiras mais escolhidas entre todos.

Apresentação das Pesquisas de Casa

Ao retornar as pesquisas que seguiram para casa sendo a primeira, em folha azul, perguntando aos pais quais eram seus brinquedos e suas brincadeiras favoritas quando criança e a segunda, em folha branca, perguntando às crianças a mesma questão. Pedimos para que todas as crianças compartilhassem com os amigos o que os pais lhe contaram e também na sequência quais foram as brincadeiras e brinquedos que escolheram como favoritos para contar aos seus pais. Foi interessante notar a empolgação que demonstraram ao relatar as brincadeiras e brinquedos que seus pais lhe contaram como favoritos na infância. Também teve colegas que já nos pediram para lhes ensinar algumas brincadeiras que os pais relataram...

Interpretação da história “Isso não é brinquedo”

Após a turma do 1º Período A - matutino ouvir a história “Isso não é brinquedo!”, conversamos e refletimos sobre as atitudes da personagem principal a “Lilica”, dando ênfase à brincadeira de faz de conta. Propus a todos que se dividissem em trios para desenhar partes da história, utilizando tinta guache sobre o sulfitão. Aqui iniciamos nosso projeto de turma: Brinquedos e Brincadeiras.

Passeio na Praça de Pirabeiraba

Realizamos um passeio muito divertido na Praça central de Pirabeiraba para prestigiar o projeto realizado pelas turmas do 2º Período da Professora Patrícia também tivemos o privilégio de ouvir a contação de história realizada pelas professoras Ana Angélica e Patrícia, olhar e ouvir histórias que lá se encontravam penduradas nas árvores e também na casinha móvel de livros e ainda pudemos conversar com um palhaço Catatau, super engraçado que nos contou um pouco de sua história de vida.